PARA PAIS, ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO E AMIGOS DE ALUNOS DISLEXICOS
PRECAUÇÃO A TOMAR COM O DESPACHO nº 10/2009- alínea 18.3:
“Para efeitos de não penalização na classificação das provas, pode ser aplicada a ficha A emitida pelo JNE, “Apoio para classificação de provas de exame nos casos de dislexia”, nos
exames realizados pelos alunos com dislexia DIAGNOSTICADA E CONFIRMADA ATÉ AO FINAL DO 2º C...ICLO DO ENSINO BÁSICO e que exigiram apoios pedagógicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constante do respetivo programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei nº3/2008, de 7 de janeiro”.
Isto significa, um aluno que represente um quadro de dislexia ao longo do seu 1º,2º e 3º ciclo em que a direção de escola não achou (não achou ou não tinha ao seu dispor, devido aos cortes, os técnicos de ensino) necessário a organização do processo com base no D.L3/2008, seja com a chegada dos exames nacionais impedido de usufruir das ajudas deste Decreto.
Ora esta atitude é de uma injustiça extrema, que desespero, o aluno não pode ser prejudicado por erros cometidos pelas escola e indiferença desta. Do momento que haja relatórios anteriores ao 5º e 6ºano, sugere que quando isso acontece seja solicitado á Direção de Turma um relatório detalhado sobre o historial do passado do aluno mencionando que haviarelatórios relativos á dislexia para o processo ser organizado com base no DL3/2008, que tais erros e problemas já existiam antes do 5º e 6º ano, é absolutamente justo que o aluno disponha dos benefícios que o P EI (programa educativo individual) lhe pode permitir, pode-se também provar com testes da época.
Não podemos continuar a viver num país onde somos excluídos por tudo e por nada. Portugal o país da exclusão, não me venham dizer o contrário…
PRECAUÇÃO A TOMAR COM O DESPACHO nº 10/2009- alínea 18.3:
“Para efeitos de não penalização na classificação das provas, pode ser aplicada a ficha A emitida pelo JNE, “Apoio para classificação de provas de exame nos casos de dislexia”, nos
exames realizados pelos alunos com dislexia DIAGNOSTICADA E CONFIRMADA ATÉ AO FINAL DO 2º C...ICLO DO ENSINO BÁSICO e que exigiram apoios pedagógicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constante do respetivo programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei nº3/2008, de 7 de janeiro”.
Isto significa, um aluno que represente um quadro de dislexia ao longo do seu 1º,2º e 3º ciclo em que a direção de escola não achou (não achou ou não tinha ao seu dispor, devido aos cortes, os técnicos de ensino) necessário a organização do processo com base no D.L3/2008, seja com a chegada dos exames nacionais impedido de usufruir das ajudas deste Decreto.
Ora esta atitude é de uma injustiça extrema, que desespero, o aluno não pode ser prejudicado por erros cometidos pelas escola e indiferença desta. Do momento que haja relatórios anteriores ao 5º e 6ºano, sugere que quando isso acontece seja solicitado á Direção de Turma um relatório detalhado sobre o historial do passado do aluno mencionando que haviarelatórios relativos á dislexia para o processo ser organizado com base no DL3/2008, que tais erros e problemas já existiam antes do 5º e 6º ano, é absolutamente justo que o aluno disponha dos benefícios que o P EI (programa educativo individual) lhe pode permitir, pode-se também provar com testes da época.
Não podemos continuar a viver num país onde somos excluídos por tudo e por nada. Portugal o país da exclusão, não me venham dizer o contrário…
Texto publicado e aqui reproduzido na íntegra, na página Direitos Dislexia (19/03/2013): http://www.facebook.com/#!/direitos.estrela?fref=ts
Sem comentários:
Enviar um comentário